启明中学开展“八荣八耻”教育活动讲求实效

原载新华网河北频道 赵牾牛供稿

行唐启明中学在开展“八荣八耻” 社会主义荣辱观宣传教育活动中，通过主题班会、利用学校网站、宣传橱窗和黑板报等多种宣传形式对广大师生进行社会主义荣辱观的教育，引导大家牢固树立社会主义荣辱观，帮助他们对“八荣八耻”内涵的理解。收到了较好的效果。

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主荣辱观的讲话发表以后，引起了社会的极大关注。启明中学对开展“八荣八耻” 社会主义荣辱观宣传教育活动给予了高度重视，加强了组织领导，成立了领导小组，制定了实施方案，组织广大师生进行了反复的学习讨论，大家认为“八荣八耻” 社会主义荣辱观是新时期学校德育工作的纲领，是加强对学生进行公民道德教育与培养“四有”新人相结合的具体、生动、全面的要求，让青少年自幼树立社会主义的荣辱观，从小就能明辨是非、分清善恶、识别美丑具有非常重要的意义。校长顾军峰说：“人不知荣辱乃不能成人，国不知荣辱则不能强国。士皆有耻，则国永无耻矣。一个学校如果师生有耻，则这个学校就是一个文明的学校，一个健康向上的学校。胡锦涛总书记提出的‘八荣八耻’为主要内容的荣辱观是当代中国最基本的价值取向和行为准则，是引领学校教育工作的旗帜。学习贯彻社会主义荣辱观，应成为学校教育工作的重要任务，其意义重大而深远。”

活动中，学校要求广大师生要在“八荣八耻”社会主荣辱观内涵的理解上讲深度，要在服务学生理念上见广度，要在抓好业务工作上求实效。用实际行动践行“八荣八耻”社会主义荣辱观。活动开展以来，广大师生的“八荣八耻”社会主义荣辱观明显提高，形成了知荣辱、树新风的良好风气，学校上下助人为乐、拾金不昧尉然成风。高二7班的周晓昆同学在上体育课时不慎将右脚踢成重伤，走路十分困难。老师为了不让他耽误上课，在班里提出了“团结互助，伸出双手，大家帮助他”的建议，得到了全班同学的积极响应。同学们主动担负起为他打饭、扶他上厕所、换药和上下楼等项工作，帮助周晓昆同学克服了生活和学习上的困难。